
Thema’s binnen burgerschap
Op Stad & Esch is elke leerling in aanraking geweest met diversiteit en is elke leerling zich bewust van verschillende vormen van diversiteit.
Op Stad & Esch is elke leerling in aanraking geweest met diversiteit en is elke leerling zich bewust van verschillende vormen van diversiteit en heeft geoefend met solidair handelen.
Inhoud:
- Gelijkwaardigheid, solidariteit en opkomen voor de ander
- Diversiteitsfactoren, seksuele oriëntatie en genderexpressie
- Communiceren en conflict hanteren
- Inleven
- Solidair handelen
Op Stad & Esch ontdekt elke leerling kenmerken van de eigen identiteit en krijgt de leerling handvaten om de eigen identiteit te ontwikkelen en te positioneren ten opzichte van anderen.
Op Stad & Esch onderzoekt elke leerling kenmerken van de eigen identiteit en krijgt de leerling handvatten om de eigen identiteit te ontwikkelen en te positioneren ten opzichte van anderen.
Inhoud:
- Lichaam en emoties
- Overtuigingen
- Horen bij een groep of groepen
Op Stad & Esch heeft elke leerling kennis van de democratische cultuur en heeft de leerling vaardigheden geleerd om deel te nemen aan een democratische cultuur.
Op Stad & Esch heeft elke leerling kennis van de democratische cultuur en heeft de leerling geoefend met het deelnemen aan een democratische cultuur.
Inhoud:
- Vrijheid en gelijkheid
- Democratische rechtstaat en grondrechten
- Macht en gezag
- Beraad en besluitvorming
- Politiek handelen
Op Stad & Esch ontwikkelen leerlingen een kritische houding waarbij zij reflecteren en een standpunt innemen ten opzichte van maatschappelijke thema’s.
Op Stad & Esch ontwikkelen leerlingen een kritische houding waarbij zij reflecteren en een standpunt innemen ten opzichte van maatschappelijke thema’s.
Inhoud:
- Oordeel uitstellen
- Vragen stellen, overtuigingen onderzoeken
- Meerdere perspectieven afwegen
- Rechtvaardigen (van een opvatting), beredeneren, beargumenteren
- Reflectie en morele oordeelsvorming
